A União Marista do Brasil (UMBRASIL) realizou de 5 a 7 de outubro, em Fortaleza (CE), o 2º Encontro Nacional das Instituições Maristas de Educação Superior. Sob o tema ”Excelência e Sustentabilidade na Educação Superior: Cenários Nacionais e Internacionais”, gestores da Educação Superior Marista se reuniram para refletir sobre a missão da universidade na produção do conhecimento; os cenários e experiências nacionais e internacionais da Educação Superior e sobre as políticas públicas para o setor, com a participação dos professores Enéas Freire Arrais Nero e Wagner Bandeira Andriola, da Universidade Federal do Ceará. Dois cases foram apresentados, o da Pontifícia Universidade Católica do Chile, pelo professor Manuel José Villalón Bravo, e o da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, pela professora Elisabere Matallo Marchesini de Pádua, que expôs o programa de acompanhamento acadêmico de alunos.
Com o objetivo de promover discussões sobre as potencialidades e os desafios da Educação Superior Marista, os participantes se reuniram em grupos para dialogar sobre excelência, sustentabilidade e inovação. Antes, porém, desse momento de partilha, cada Província apresentou um case nestas perspectivas. A PUCRS apresentou o Lapren, um laboratório de aprendizagem, que promove o aperfeiçoamento dos alunos a partir do uso de objetos de aprendizagem em um ambiente descontraído e integrador. O Lapren é uma experiência premiada pelo SINEP-RS, que em 2010 se destacou na categoria Inovação em Educação.
A PUCPR apresentou uma proposta estratégica de integração acadêmica com o foco no objetivo de ser uma universidade de classe mundial até 2022, discorrendo sobre o processo de pensar metas para o futuro.
Já a Faculdade Católica do Recife apresentou o modelo de parceria entre Governo e empresa para financiamento de pesquisa docente a partir do Projeto do Centro de Recondicionamento de Computadores.
A Faculdade Católica do Ceará expôs o projeto de responsabilidade social realizado por meio do Curso de Design de Moda, que busca fazer do aluno um agente modificador da sociedade. Ao produzirem peças de roupa e acessórios para deficientes físicos, crianças com câncer e idosos, o curso traz uma nova visão acerca da moda na vida de todos os cidadãos, numa perspectiva inclusiva, desmitificando o estigma deglamour que gira em torno do universo desse segmento produtivo, unindo acessibilidade e moda. A imersão dos alunos neste novo universo – para além de promover a apropriação das necessidades destes públicos específicos, resultando em peças inovadoras e criativas no campo da moda -, possibilitou o exercício e a formação de bons cidadãos, própria da educação marista.
Ao final do evento – após a partilha dos grupos em plenária sobre excelência, sustentabilidade e inovação – foi elaborada uma Carta Aberta do 2º Encontro Nacional das Instituições Maristas de Educação Superior.
Texto: Monica Kondziolková
Fotos: Chico Gomes
