Nos 50 anos da Educação Popular no Brasil, Natal e Angicos (RN), sediaram o III Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, que teve como tema “O pensamento político-pedagógico de Paulo Freire: diálogos com a educação no século XXI”. Professor Ricardo Mariz, coordenador da área de Missão da UMBRASIL, foi um dos convidados e falou sobre os desafios da educação brasileira, com ênfase à opressão no processo pedagógico.
“Parece-me fundamental deixarmos de lado os processos para os professores e professoras e construir processos formativos com eles. O jogo está aberto, a escola não é um conto lindo onde tudo acontece de forma harmônica, mas também não é uma tragédia onde toda a comunidade educativa está vitimada pela ira dos Deuses. A escola é um drama aberto e nos cabe a tarefa de construir os próximos capítulos”, explicou Mariz.
Educadores e pesquisados brasileiros, da Colômbia, Portugal, Argentina e do continente africano estiveram presentes. Dentre as diversas atividades promovidas, destaca-se as mesas redondas sobre Educação Popular e os círculos de cultura para troca de saberes a partir das experiências de cada um dos países participantes. Também ocorreu uma homenagem à primeira turma de alfabetização de Paulo Freire, o Grupo de Angicos.
“Deixo o seminário com a impressão de que precisamos e podemos ser mais ousados nas soluções pedagógicas que estamos construindo. Podemos construir uma resposta brasileira e latino-americana para nossos desafios, uma resposta que, inclusive, outros países esperam de nós”, afirmou Ricardo Mariz.
Promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte contou, também, com o apoio das duas universidades federais do estado.
